我76年参加工作，从走上讲台的第一天起，就决定了我的一生将与教育结伴，与学生为伍。三十九年的教育生涯，弹指一挥间，无声无息间，粉尘悄悄地染白了我的头发。自从教以来，三尺讲台，是我传播知识，启迪人生的舞台;六七十平米的教室，是丰富自我，憧憬未来的天地。为了家乡教育事业的振兴，我在神圣的教师岗位上忠诚地履行着一名教师的神圣职责，严于律己，为人师表，辛勤耕耘，默默地奉献着光和热……

一、回望过去，坎坷经历

我们这一辈的老教师所经历的道路是曲折、坎坷的，真的不容易。我76年参加工作，至今已有39年。我是民办教师出家，91年转正，当民办教师整整15年，当时工资24元，到转正时，工资也只有一百余元。上有老(老母.残疾的大哥)，下有小，妻子没有工作，生活的艰辛不言而喻。当时与我一起参加工作的有四五个(小伙子)，相继离开了教师队伍。生活上的艰难可以克服，工作上的压力真是让人踹不过气来。当时民办教师三天两天考核、考试。校长、教导经常下来暗访，查备课笔记，听课(事先不通知)。

我们民办老师，当时大部分都在村校，教复式。我大部分时间教三复式(三四五年级)。当时的环境和体制，促使我们不断的学习，提升自己。我的复式教学论文多次在地区、县获奖，复式课堂教学设计获县一等奖，地区二等奖。县复式教研大组成员，丽水市教育学会会员，当时在地区、县也算小有名气。

二、严于律己、以身作则

我给自己的要求是，要求学生做到的，自己必须做到，以身作则，为人师表。不抽烟、不酗酒、不打牌、不打麻将。我们学校要求老师8点钟到校，但我自己要求七点半到校。我94年从村校调到中心小学，先后担任语文教研组长、办公室主任(负责学校安全)，工会主席等职。我光明磊落，公正、正直，敢说敢为，得到教师的信任，同时也是校长的得力助手。我视校如家，每逢星期六、星期天都要到学校转一转，每逢下暴雨，我都冒着倾盆大雨，一天去学校三、四次，每个角落，每处水沟，学校周围都仔细的查看。记得有一次下暴雨，我去学校巡查，发现学校大门下面，到卫生院的那段水沟，被很多石头堵塞了。眼看大水就要满到幼儿班教室，我冒着大雨，下水沟把石头一块一块搬上来，经过十多分钟，把石头清理完，全身上下也已湿透了。这样的事举不胜举，但我从没有跟任何人说过，没有哪位老师叫我要这样做，校长也没有叫我做，但我觉得我应该这样做。拿铁人的话说，“这些不上串的事，总得有人管嘛。”

三、要求进步、先人后己

不仅工作上以身作则、为人师表，思想上也积极要求进步。加入中国共产党是我的愿望，于是积极向党组织靠拢，以共产党员的标准严格要求自己。在党组织的关怀和帮助下，通过自己的努力，92年1月光荣加入中国共产党。从此，在党组织这个大熔炉里不断锻炼自己，茁壮成长。我不仅自己要求进步，同时要求年轻教师积极向党靠拢。在思想上、工作上、业务上给予热情的关心和帮助。先后介绍王岳军、方建峰、吕春武、潘坚毅、吴美云等老师入党。在业务上，我热情地、毫无保留地、手把手地指导年轻教师备课、上课。培养了一批批年轻教师，他们脱颖而出，青出于蓝胜于蓝，有的走上领导岗位，有的调入县城学校。

帮助别人义不容辞，在名誉和利益面前能做到先人后己。90年民办教师转正，按考核成绩，当时我在马头乡第一名，城关区名列前茅，大家都认为今年我是胜券在握，可是马头有一位女的老教师——胡水莲，按考核到区里根本无法与人比，但是她若今年转不了，以后就更没机会了。当时民办教师转正，是关系到个人切身利益的大事，是盼星星、盼月亮才盼到的机会!在全乡教师会上评议讨论，我当场表态，“今年这个名额我让出来，让胡老师先上，我年轻，以后还有机会。”顿时，会场上响起了热烈的掌声，校长感动了，胡老师感动了，老师们感动了。

四、不断学习、提升自己

我76年高中毕业，走上工作岗位。说实话，走进教室，站在讲台上，才真正感到自己知识的贫乏，比如说话、读书语音不准，字的书写笔画、笔顺不符合要求，面对三复式不知怎样备课，怎么上课。于是，我虚心向老教师请教。学习了《宋寿朝小学复式教学研究》、《复式教师手册》、《农村复式教学整体改革探索》等书籍，潜心学习，刻苦钻研，渐渐摸着了门道。77年恢复高考后，教育走上了正轨，抓教学质量，抓教研蔚然成风。1978学年第二学期，全乡的教研活动在八门岗小学召开。我承担了两节三复式教学的公开课。在老教导(吴庭山老师)的精心指导下，课上得很成功。在评课时，我如今还记得清清楚楚(当时马头有中学，中小学是一起的)，中学的陈舜德、胡宝松，华淑景等智深老师评价，这是十年动乱后第一次听到这样的公开课，王老师这么年轻，又是三复式，能上得这么好的课，很了不起，可见王老师肯学习，肯钻研，是可造之才，是年轻老师学习的榜样。自从那次教研活动后，我如何备课，上课有了明确的方向，教育、教学水平上了一个台阶，教学论文多次在地区、县获奖，多次在乡、县上公开课，讲座，受到了领导、老师的好评，得到了县复式教研员张老师的赏识。

在当今的信息社会，科技突飞猛进的时代，如果我们不学习，特别是我们中老年教师，如不加强学习，不断充电提升自己，那就要落后。因此，我不断告诫自己，决不能吃老本，倚老卖老，要不断学习，才能在新时期立于不败之地。

五、言传身教，关爱学生

一个教师不光要教好书，更要任劳任怨地扮演好“灵魂工程师”的角色，用言行引导学生，用精神感染学生，用人格教育学生。关爱学生，视学生为自己的子女，给予他们慈父般的爱。我所教过的学生，都结下了深厚的感情。记得2010年高考这批学生，小学五年级(当时五年制)是我教语文，任班主任，三十六、七位学生，考上大学和大专的共有十六、七个人。暑假，考上大学的濮家栋等好几位同学，家里宴请亲戚朋友，邀请我参加，我去了。在宴席上，七、八位同学频频向我敬酒，他们说：“王老师，您虽然只教了我们一年，但我们在这一年里学到的知识比四年还多，更重要的是您教我们学会了做人。”此时此刻，我为学生的真情感动，这就是老师的荣耀，任何金钱买不到的师生情。上学期我教六年级，7月5日，我送学生到大门口，大部分学生都是挥泪而别，当时我也落泪了。是什么赢得学生如此的尊重和恋恋不舍呢?是以心换心。作为班主任，我每学期要求自己到学生家访问要达到百分之八十以上。近的学生家周五、周六晚上去，远的周六、周日白天去。学生生病了，我一放学就到他家去看望。丁鸯鸯同学家，一学期我去了六次。(她经常生病、手摔断)解礼星生水痘，请假一星期，我买了牛奶去慰问，并每隔一天，放学后或晚上就去他家给他补课、送学习资料。在校学生病了，马上送她去医院，有的要挂盐水，我一下课，马上过去去探望，陪她，直到他家长来了，再回学校。医院的医生也为之感动。

六、善于积累，提高成绩

看一个老师的水平、能力，最终还是看成绩。作为一名老教师，我深知教学质量的重要，只有教好书，育好人，家长才会信任，社会才会满意，人民才会放心。如何提高学生成绩，各师各法，可谓八仙过海，各显神通。三十九年的教学生涯，我的感受是：一要善于积累教学经验，形成有自己特色的课堂教学艺术。二是积累教学资料。我把积累的教学资料视为精神财富。90年至2014年的小学语文毕业考试试卷，我都齐全。学生优秀作文已有七、八百篇。这些既是教学结晶，也是知识宝库。正因为如此，我所接的班级(大部分是教六年级)语文学科都有所进步，受到了家长的信任和尊敬。多次被评为市县优秀教师，2012学年，在云峰街道云鹰工程评选中获学科贡献奖，2012——2014学年，连续三届被评为 “感动马头人物”。

两鬓染霜无怨悔，一腔热血铸师魂。多年的教育人生留下了自己耕耘的坚定足迹。虽然现在我已病痛缠身，腰间盘突出，有时站也站不直，糖尿病已有五、六年，每日三餐吃药，经常头晕，但我仍坚持带病工作。39年的教学历程，使我深深的领悟到：教育是一项伟大的事业，师德是教师的光辉，是教师的灵魂，是教师的人格魅力，是教师的生命内涵。一个好的教师，必须要有爱心、有责任心、有敬业精神。用最佳的教学手段，教育方法，来展示自己的工作热情和激情，为学生打造最佳的学习环境。只有这样，学生才会把你当成真正的灵魂工程师，只有这样，我们才能证明自己，无愧于这个光荣的称号。为了这个目标，不管今后的路还有多长，要付出多少的辛劳与汗水，我将一如既往，尽心尽职，教好书，育好人，为马头的教育事业，继续发挥余光和余热。