各位领导、各位老师：

大家好！

我是西畈乡中心小学的一名语文教师。作为我县最偏远山区学校的外地教师，今天能在这里发言，深感荣幸！在此，非常感谢局领导对偏远山区学校以及外县市教师的特别关爱。

我是莲都人，大学一毕业，就来到西畈乡中心小学。清晰记得，刚听到被分配到西畈，我还特意到百度上搜索一下，地图上显示遂昌县城到西畈的直线距离比遂昌到莲都还近，心里暗想：也不是特别远，回家一趟也方便。殊不知，当时的我忽略了山区特有的地形，交通不便、山路难走。由于山路崎岖，而且一路颠簸，从遂昌到西畈坐客车大多时候将近四个小时才会到。说实话，刚开始的时候，非常不习惯，不仅身体被折腾得够呛，而且心里充满了那种被远远抛弃的感觉。

 对在西畈小学的教师来说，周末都是不完整的，尤其对我这样来至外县的更是如此。周末到了，我从西畈搭班车到县城，再从县城转车回莲都老家，回到家往往都已晚上7点多钟，夜幕早已悄悄降临，家人也已等候多时。特别是冬天，饭菜都凉了，父母都还在饭桌前等我回来一起吃饭。每当看到这样的情景，我鼻子都会陡然一酸，眼泪在眼里打转。因为县城到西畈的最晚客车是中午11点半，所以周日早上我就得早早从市区赶班车到遂昌县城，再坐车回到学校。可以说，周末两天的时候有一天是在车上度过。

 现在，我除了任教三年级的语文和美术，还接手学校的财务工作。自从接手两种不同性质的工作，加班就成了家常便饭。我心里清楚：财务和教学工作，两者都很重要，都得用心做好。为了协调好这两项工作，我尽量利用下班时间完成好财务工作，上班时候可以腾出更多的时间做些其他事情，把更多的时间花在教学上，留给学生更多的时间。大家都知道，三年级的语文是小学阶段的一个转折点，是作文起步期，更是小学语文的关键期。因此，在做好财务工作同时，我更是力尽所能的在教学上做得更好，让学生更加满意、同事更加肯定、领导更加放心。

 不仅如此，多了个学校财务工作，要经常到县城出差，我就得和其他老师换课。一旦换课，一个星期的教学任务就要在三天时间里完成。而且，学校的大部分学生是寄宿生，还有晚自习，一天的时间里要上多节语文课，学生上课容易疲倦，教学效果很不理想。为此，我尽可能的把测试等需要学生独立完成的教学任务安排在我出差的课程上。由于学校老师少，基本上每个老师都要接手三门以上的课程，课程多的老师就得写六、七门的教案，还有行政上的工作，工作量不小。但她们都能尽自己的所能帮我讲些作业、上堂新课，以保持正常的教学进度。为了让40分钟的课堂时间更有效率，课前，我更精心地备课，钻研教材。对学生的作业，以面批的形式了解学生作业的速度、正确率及其思维过程，，与学生面对面交流，通过作业让我更直接更真实地了解学生，从而更有效为教学服务。

除了认真完成教学任务外，在日常生活中，我还得照顾好低年级学生的起居，关心学生身体状况，教导学生养成良好卫生习惯等工作。记得刚接手一年级时，我还得教他们叠被子、打扫卫生等日常生活技巧。有些刚入学的学生没接受过学前教育，学习习惯不好，甚至卫生习惯也差，经常不洗脸不洗脚，我要时常提醒他们。刚进校园的学生米也不会淘，饭也不会蒸，这些都需要我手把手的教。平时，学生病了，我还要及时把他们送到医院就诊。学校里一些学生家庭贫困，一到冬天，衣服穿得很单薄，我们除了给他们联系爱心结对外，还给他们一些物质帮助。尤其是冬天晚上特别寒冷，晚自习结束我就烧一些热水分给学生。在教育过程中，为了鼓励学生，我自费给学生买奖品，课余时间经常给后进生做辅导。都说“好的学生是表扬出来的”。对进步的学生，不忘记说一句鼓励，对退后的学生，不忘记多一句提醒。

诚然，在山区工作，生活上难免会有些不方便，这是回避不了的现实问题。但是每当看到孩子们天真的笑容和求知若渴、充满期待的眼神，我的付出能带给他们新希望、新生活，让他们更好成长，我现在觉得再多的艰难困苦都算不了什么。特别是看着学生们送来自制的贺卡，以及“老师，您辛苦了！”的一句句稚气的话语，常常让我感动万分。

近年来，随着各级领导和社会各界热心人士对我们偏远山区学校的关注，我们学校各方面条件都得到了显著变化，学校更像一个温馨的小家了。每每听到领导们都在尽力为我们这些外县的农村教师寻求新的起点和努力的方向，我们还有什么理由不安心工作呢！

走在一起，是一种缘分。在遂昌，通过工作，我也认识了很多朋友、同事，这是我的荣幸，也是一段美好成长经历，弥足珍贵。虽然西畈乡中心小学地处偏远，但我已把最美好的青春奉献给大山，把汗水抛洒于西畈，在日月轮回中，尽情绽放生命激情之花。

谢谢大家！