2011年春节刚过，在和家人匆匆告别之后，唐英华老师踏上了援疆征途，他放弃了遂昌优越的工作条件和生活环境，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到天山脚下、渭干河畔的新和县，成了一名光荣的援疆教师，他感到非常的骄傲和自豪。他是一位积极上进的老师，刚到新和二中不久就脱颖而出，学校很快就委以重任，让他担任高一实验班的班主任，同时担任物理学科组组长。由于工作出色，他被学校评为优秀班主任，新和县委县政府还授予他优秀援疆教师的荣誉称号，在新学年开学又被学校任命为高一的年级组长。

时间飞逝，唐英华老师在新和二中的支教时间已过去一年多了，回想起当初援疆时的情形，他依旧难以忘怀。“我是随丽水援疆团2月来新和的，当时的新和看不到一点绿色，扬尘天气相当频繁，经常有沙尘暴，即使是晴好的天气，门窗都关着，房间的桌椅上还是会有很多尘土。虽然心里早有准备，但不管是气候还是饮食，刚开始还是很不习惯。”唐英华老师坦言。

“除了需要适应当地的气候和生活习惯等，更需要克服的则是当地较为陈旧的教学设施。”唐英华老师说，当时，整个新和二中只有两个多媒体教室，并且要供全校的25个班级轮换使用，为了让学生能够在没有多媒体的教学环境中也能够对物理产生兴趣，于是，他开始回归到最原始的上课模式。一支粉笔，一块黑板，没有多媒体，就把内容抄到黑板上，没有教学教具，就用自己动手制作。在这个地处西北的县城里，唐英华老师用一个个手写的文字和图形向学生们展示了物理中的乐趣和真理。

新和二中百分之八十以上都是刚参加工作一两年的年轻教师，物理组更是如此，他们急需提高自己的教学水平和教研能力。自他担任学科组长，首先要做的就是了解组员的教学情况，然后根据各自的情况制定相应的提升计划。通过每周的教研活动、师徒结对等等形式从教学理论及方法上对他们进行指导。他尽自己的能力帮助青年教师适应教学工作，提高了学科组老师的教育教学能力。

在教学中，他扎扎实实搞好教学工作，精心备好每一节课。有意识地消除抑制学生发展创造性思维的教育教学行为，认真上课、批改和辅导，和老师们交流教学经验，细心了解学生的现状，得到了领导老师极大的帮助和支持。调动一切教育手段，发展每个学生潜在的创造能力，鼓励他们创造性地开展活动和学习，把新课程理念贯穿到教学设计和课堂上。提高了学生的物理学习兴趣，使学生扎实的掌握知识和学习方法。

除了在教学上兢兢业业为学生们传授知识之外，他更是充当起了一位“大家长”的角色。唐英华老师说，这里的学生热情大方，性格豪放直爽，但也会有一些不好的习惯和缺点，管理起来并不容易。

在班级管理中，他严格按照学校的德育工作要求精心组织班会课，对学生进行思想道德、安全规范、民族团结等等各方面的教育。找学生谈话深入了解学生情况，通过家访、电话联系、家长会等等手段加强家校联系，认真做好学生的思想工作.在平时的教育中， 他凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，他自己先带头遵守。他把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生。他言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识,也使高一（1）班的班风学风有了很大的转变。

“如果学困生是一朵被霜打虫咬的鲜花，那么，只要我们给他们更多的关心爱护，也一定能使每个花瓣恢复生机，散发芬芳。”不管是在学生的日常管理中，还是对青年教师的交往中，唐英华老师说的最多的就是这句话。

在新和二中，年级组长扮演着十分重要的角色。他要选择教辅，收取费用，组织大大小小的考试，组织校内校外的各种活动，向学生发放各项奖励及补助。他要去协调生生关系、师生关系、老师之间的关系以及老师和学校之间的关系，这其中最让他难处理的是学生中的民族关系。作为新手的他，刚开始时不知所措。但他时时向身边的人请教，妥善的处理好各种关系，做好各项工作。

新疆的上午9点，冬天，唐英华老师和几位丽水援疆教师一道顶着路灯，往新和二中走去。虽然他没有早读课，但在冬天的早上，他还是坚持每天那么早起来，来到学校进高一年级组，守望着高一那群孩子。下午7点了，天已经完全黑暗，又他才顶着路灯下班，回到指挥部。

新学期开学的第二星期，他就在周末时间陪同班主任去学生家家访，了解学生情况并为户口还在内地没迁新疆的学生支招，尽量的帮助学生及家长解决实际问题，让孩子能在新疆参加高考，切实的做好学生的思想工作。

年级里有个叫帕日扎提的维族学生上课经常迟到，平时表现情绪很是低落，有时经常一个人发呆，很多老师看到他感觉措手无策。唐英华老师找他谈话后了解到，由于小时候双亲因车祸双亡，全是由年迈的爷爷扶养带大并提供上学。唐英华老师理解了帕日扎提的现状，向学校及新华书店反应他的情况，为他争取了学费及书费、教辅费的减免。并经常找他谈心，希望能对他有所帮助。时间长了在路上碰到，帕日扎提就会主动跟唐英华老师打招呼了，而且很喜欢问一些问题，特别对浙江的人文风情很感兴趣，经常找唐英华老师一起聊天。慢慢地，帕丽扎提开朗了很多，成绩也有了很大的进步。

工作见成效了，但唐英华老师对妻女的愧疚却与日俱增。自从自己来到新疆后，家里赡养老人和教育子女的的重担全都落在了妻子一人身上。想到她一天到晚忙的脚不踮地、红颜渐褪的身影和一天天长大却没有和别人爸爸一样陪伴的女儿，内心总感觉对不起她们。

 “虽然我现在远离家乡，不能照顾到自己的女儿，但新和二中学生们也像我的孩子一样，他们能自信、开心地学习、生活，就是我最大的心愿。”唐英华老师说，援疆剩下的时间里，他将会更加用心地将自己的所学传授给当地的孩子们，让他们也能够健康、快乐地成长。

在新和这个有不同民族关系的地方，他克服了思乡思家的心理，克服了简陋办公教学设备的种种制约，克服了教学差距带来的种种困难，本着智力援疆的初衷，竭尽所能工作着、奉献着。