课前要备课不稀奇！备备好的课有点稀奇！备上完了的课稀奇不稀奇？　　
遂昌育才中学自本学期暑假集体备课以来按照杭州总部备课要求执行学校备课规定，实施三次备课。　　
语文教研组社会教研组：1、构思完整：备教材、备学生、定教法。2、教案规范：符合校规、详主简辅、定时检查。3、反思修补：课后反思、及时修正、总结后记。　　
数学教研组：1、集体备课，确定重难点，形成大体的教学设计思路；2、试水作业，精挑例题，师生互动；3、备教学中的得失，备教学中的亮点，备学生的独到见解。　　
科学教研组：1、备教材：细读教材，做好标记。2、备教案。3、备反思：课后修改、形成心得。　　
英语教研组：1、备教材、备练习、备学生。2、重交流、重分析、重个性。3、勤反思、勤修改、勤总结。　　
老师们在备课上下足功夫，提前备好一周的课量，并在每周的备课组会上交流研讨，集思广益，定下精讲细节。为真正上好每一堂课，为服务高效课堂而努力。
课堂结束，备课还在继续。老师们下了课堂继续备教案中的教学反思，总结经验，弥补不足，并于第二周的备课组会议上进行反思汇总讨论交流，提出改进措施。一切为了课堂，一切为了学生！　　
下面是遂昌育才中学教学备课本的片段，让我们一起分享吧！

周测与练习课的备课教案原来可以这么备哦！

这是谁的教案啊！写得那么详细！很认真啊！！教案前还标注了休息日和运动会呢！

不要笑话这两个教案哦！仔细再看一下吧。受到好评呢！那些涂改是三次备课留下的痕迹呢！　　　　　
向你们学习啦！

这位老师在学生的检查反馈中用红笔得出了反馈的问题。你看，旁边还有大大的问号啊！一定是这位老师要重点落实的要点！如果我是你的学生，我要对你说：谢谢！老师您辛苦了！你的用心我感觉得到！

我们的老师教学反思写得很实在很实用，是真正的反思！

　　这位老师善用“兵法”啊！呵呵！教书和兵法结合，一定打败天下无敌手了！嗨，您再注意看，教学反思旁边那些乱乱的字，是这位老师用铅笔标在旁边的。榜上有名的是哪班的幸运儿啊！