在遂昌民族中学，当老师们提起“潘伟斌”这三个字的时候，都会感到一丝丝温暖，因为这个老师和蔼可亲，帮助过很多新教师适应新的教学岗位；当学生们提起“潘伟斌”这三个字的时候，大家都会有一丝畏惧感，因为这个老师比较厉害，他是学校主管德育工作的副校长；当家长们提起“潘伟斌”三个字的时候都会露出一丝丝的笑容，大家都会说：“把孩子交给潘老师，放心。”1988年，年轻的潘伟斌踏上了三尺讲台，先后在濂竹乡初级中学、金岸中学、遂昌三中参加教育教学工作。不管在哪个中学任教，潘伟斌一直保持着一个习惯，就是每一节课有完整清晰的教案，有明确的学情分析，有新颖的教学设计。正因如此，他所带班级成绩突出，所教班级的平均分在全县都名列前茅。
除了当任课教师，在遂昌三中任教期间，潘伟斌还负责基层共青团的工作，繁重的教学任务和共青团工作，让他忙得不可开交。“工作是做出来的，成绩也是一点一滴积累的，越忙越不能放松对自己的要求。”在他的努力下，遂昌三中共青团工作有了很大的起色：教职工团支部建立并开展工作、青少年团校建立并开始招生、团内宣传阵地得到巩固和加强，学校团委也被评为市先进基层团组织。
2010年初，遂昌民族中学建成开学，吸纳了来自我县中西部6所乡镇初中的1900多名学生、140多名老师。由于工作需要，潘伟斌担任学校主管德育工作的副校长。学生多、教师多，管理的责任和难度加大。每当学校有违反纪律的事情需要处理，他便结合以前积累的政教经验，采取宽严相济、教育为先的教育方法，起到了处分当事人，教育大多数人的作用。经过全校师生的共同努力，一年多来，学生的精神风貌有了明显提高，形成了团结、和谐、积极向上的学风。
作为经验丰富的老教师和学校的副校长，潘伟斌还对青年教师在业务上悉心指导，工作上真诚提携。潘伟斌说，为了让新教师能够尽快成长，学校加强教研，每个学科都设置了备课组长，实施集体备课，教研员每周参与辅导听课，教师间相互探讨交流教学思路，在良好教学环境的熏陶下，很多年轻教师在一年的时间内迅速成长。
“教学工作具有连续性，新教师迈好了第一步，就相当于拿到了打开教学殿堂的钥匙。为此，学校一定要千方百计呵护他们，做好保障工作。”潘伟斌说道。