“我觉得这篇课文还可以再深入点，要切中要害。”10月20日晚，县教育局二楼会议室灯火通明，县教研室初中语文教研员唐红辉老师正利用晚上空余时间，组织前一天参加县初中语文名著导读优质课评比的15位年轻教师，对各自执教的优质课内容进行分析点评，大家畅所欲言，氛围热烈。

利用空余时间辅导教师，对于唐红辉老师来说其实早已是一种“常态”了。作为一名教研员，她和教研室的其它教研员一样，经常深入课堂，深入学校的一线，了解学校的教育教学情况，辅导年轻教师。“我们随时都要深入到学校一线去，也随时都要做好加班加点的准备，因为只有这样才能发挥教研员的带动引领作用。而我又是一名党员，就更应该要这样做了。”唐红辉老师淡淡地说道。

为了帮助年轻教师快速成长，今年暑期，唐红辉老师专门组织全县初中学校的年轻语文教师组建了一个“初中语文教学研究团队”。在这个团队里，她是年轻教师的“大姐大”，定期带领着团队的成员们开展名著导读课的研究，周末、晚上，只要有空，大家就相聚在一起共同探讨学习。“初中语文年轻教师很多都是90后，他们思维活跃、有活力，但是对教学内容的深层次理解并不是很透彻，需要有人指点，更需要不断地反思改进。”唐红辉老师说。

“经过今天晚上的分析点评，我觉得遂昌民族中学的钟滢星老师可以到市里参加全市初中语文教师优质课评比。”当晚，分析点评会选出了参加市初中语文优质课评比的教师人选，并将《西游记》这篇名著列为导读课内容。而第二天一早，唐红辉老师又重新开始了忙碌。“参加市优质课评比的教师要通篇读《西游记》原著，其它教师找到研究西游记的专家，找到含金量高的专著、文献，阅读后筛选出有价值的东西，供上课教师参考。”为了备战市初中语文教师优质课评比，她及时组建了“西游记阅读教学研讨组”微信群，以此加强教师们的沟通交流，通过团队的共同努力，帮助上课教师取得优异的成绩。

“成功来自团队的力量，希望取经路上有你有我有她”。正是凭借着对工作的无限热爱，唐红辉老师将一群90后语文教师的心紧紧地凝聚在一起，大家共同成长、共同进步，不断地为遂昌的教育贡献着光和热。