苏燕霞老师已经多次把留守孩华宇辉带回家去过双休日了，教他洗头洗澡，替他炒菜、换衣,带他登妙高山、逛街、游公园，给他零花钱用，还为他买新衣服，让他沐浴在温暖的亲情阳光中。苏老师是这么整洁的人家，能容纳这个黑不溜秋的脏孩子，我真佩服。

故事还得从前年冬天说起。一个周五的傍晚，我在车站等车回家，看见华宇辉同学也在等车。可是，等了很久，天都快黑了，还不见车子开来。看看华宇辉，他也等得很焦急。我帮他打听到开往远路口方向的车已经没有了。这时候，我看见华宇辉的姑夫刚好路过那儿去店里买东西。我就提醒华宇辉：没车的话，就到姑夫家去住吧。后来华宇辉也就跟着姑夫去了。

第二天，我又碰到他姑夫。我问他：“华宇辉今天还在你家吗？”他姑夫说：“回去了！”我又问：“那你给他钱了没有？可能他身上没钱坐车了的。”他说：“这种人给他钱干嘛？给了，会养成依赖习惯的。我只吩咐他‘叫你爷爷来给我洗床单！’”我说：“你这个当姑夫的心也太狠了。为什么不给他坐车的钱，还要捎这样的口信？”

原来，华宇辉因为父母离异，母亲杳无音信，父亲也不知道在何方打工，几年没有回来过。他只有和爷爷奶奶相依为命，没有了父母的关爱、教育，他养成了一些不良的生活、行为习惯：不讲卫生、贪吃、随意拿别人东西，学习懒散……给亲戚、朋友留下了不好的印象。到姑夫家住的那天晚上，他就连在校一周下来都没洗过的那双“脚”，也没洗过，就上床睡觉了，一脚踩到姑夫的床上，床单上面就留下了一个黑黑的“脚印”。他姑夫一见火了，连忙把他拉下床来，强迫他去洗脚。所以第二天要他捎这样的口信： “叫你爷爷来给我洗床单！”

这个故事还真让人啼笑皆非。尽管学校离他姑夫家那么近，平时，华宇辉也不大会去，即使去了，也没有什么好的印象。

自从学校开展“老师给留守孩子当代理家长”的活动，苏老师就当上了华宇辉的“代理家长” 后，时时处处关心他，经常找他谈心，帮助他解决学习、生活上的困难。更佩服她的是：苏老师经常把这个孩子带到自己家去度周末，把他当作自己的孩子一样来看待。这段时间我发现：华宇辉在悄悄地变化着，他开始爱干净了，他会主动做作业了，他能一课接着一课背书了。有事没事他都会围着苏老师转：我的作业对不对？苏老师你帮我背书好吗？苏老师今天真漂亮。苏老师我的手工作品好看吗？苏老师我这个星期没有乱用一分零花钱。苏老师我到你那洗头好吗……可能正是因为他享受到了母爱！这份特别的亲情使他悄悄地变了，变得可爱了，变得让人喜欢了。这就是苏老师付出的收获!所以，我非常敬佩苏老师！