为进一步提高教师的课堂教学能力，明晰优质课堂的本真，同时营造良好的教研氛围，促进教师专业化成长，在导师廖慧渝的带领下，我们一同走进湖山乡中心幼儿园开展“关于集体教学活动中的精准提问及回应”为主题的研训活动。

  在观摩幼儿晨间户外活动及园舍环境后，我们聆听了小伙伴们带来的2堂集体教学活动。分别是中班语言活动《方爷爷和圆奶奶》、大班语言活动《睡睡镇》。活动后，在导师的带领下我们进行了细致的评课。下午聆听了导师及小伙伴的讲座。

  满满当当一天的活动，让我感触颇深！首先，在集体教学中，我感受到了年轻老师的活力与激情，她们极富感染力的一言一行都深深的吸引着孩子们；在点评环节，大家思维碰撞，在导师的引导下，我们从集体活动目标如何精准定位，为实现目标如何设计合适的环节；老师如何做到有效指导等当面进行了思考；下午小伙伴的关于《“当老师遇见游戏”探寻游戏高质量发生》和《师幼互动中的倾听与回应策略》让我对今后如何更好的实施教育教学有了更多了思考；最后是导师《集体教学活动中精准提问和回应的几点思考》的讲座。她结合我们上午两个集体活动中老师的提问，进行深度的剖析，深入浅出，让我们明白集体教学中精准提问和回应对于幼儿更好的学习有多么重要性。导师还为我们列举了一些常用的提问方式和语句，现场为我们做了示范，她殷切的希望我们能在今后的教育教学中灵活运用起来！

  一天的活动转眼结束， 带着培训满满的收获，我将更加自信地面对今后的工作。